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教师的沟通能力与职业发展能力

作者:更新于:2022年09月19日 17:13浏览次数:

学校构建了校、院两级的教师培养保障体系,制订《兰州理工大学红柳优秀青年人才支持计划管理办法(试行)(兰理工党发201863)和《兰州理工大学红柳杰出青年人才资助计划管理办法(试行)(兰理工党发201862为教师职业发展提供保障支持。鼓励教师开展教学研究和学术研究工作通过参加各类学术会议,国外访学,拓宽其国际视野,增强教师的沟通能力与职业发展能力学校和学院通过举办“我心向党”青年教职工演讲比赛、青年教师暑期实践营等系列活动提高青年教师的沟通能力和使命担当。

综上所述,通过学校引导职业培训专业研讨和政策激励等措施,有效提升了专业教师的教学能力专业水平工程实践能力及职业发展能力,教师授课质量和人才培养水平大幅提高近三年专业教师的评教成绩均在92分以上,近五年,专业教师晋升教授4人,副教授6人,讲师1专业教师的各项能力完全满足本专业教学需要,为培养学生解决复杂工程问题和达成毕业要求提供保障。

6.2-3 近五年专业教师职称晋升详情

序号

教师姓名

晋升职称

晋升时间

序号

教师姓名

晋升职称

晋升时间

1

蒲秀瑛

教授

2017.12

7

赵小亮

副教授

2019.01

2

张新国

教授

2018.12

8

杨淑红

副教授

2021.01

3

伍国强

教授

2019.12

9

副教授

2022.01

4

任海伟

教授

2021.01

10

赵添堃

副教授

2022.01

5

赵爱红

副教授

2017.01

11

孙伯禄

讲师

2020.08

6

王永刚

副教授

2017.12