一、组织机构

学校具有完善的职业规划和就业指导体系，设有专业性的职业规划机构和就业指导中心。职业规划包括开设职业生涯规划课程，帮助学生制定学业规划与职业规划；就业指导包括就业指导课程、就业指导讲座、学院专题就业辅导、辅导员和班主任在就业方面的答疑释惑等内容。

二、职业规划与就业指导的制度和措施

1、学校的制度和措施

学校设有学生就业指导服务中心，有国家高级职业指导师1人，国家职业生涯规划师2人，负责学生职业规划与就业指导安排、学生咨询、接待用人单位、组织招聘会、毕业生派遣等；学生职业发展与就业课程教研室开设《大学生就业指导》与《大学生职业生涯规划》两门校级公选课(此两门课程要求全校学生必选)，拥有一支德才兼备的优秀专兼职教师队伍。教研室坚持以学生为中心，注重课程及师资队伍建设，强化过程管理，积极推进就业课程体验式教学。学校还设有甘肃省高校辅导员名师工作室，通过培育培养专家型辅导员，发挥典型示范效应，进一步推动辅导员队伍专业化、职业化发展，不断提升大学生思想政治工作的针对性、实效性。

2、学院的制度及措施

学院成立就业领导小组，全面负责学院就业工作，本着“学生为本、服务至上”的工作宗旨，协调就业指导。学院基于“内培外引”原则，积极挖掘校内、校外资源，加强职业规划与就业指导师资队伍建设。目前，学院共有专任职业规划与就业指导课程教师1人，专任辅导员3人，强化对学生的职业生涯规划与就业指导。通过多种就业信息通道，包括兰州理工大学就业网、年级QQ群、班级微信群、毕业生就业委员会等，确保每一条就业信息及时顺畅地传递给每名同学。

3、专业指导的措施

在新生教育和自我探索阶段，教师对学生进行专业方面的信息传达，使学生更好地了解本专业的特点、所学的内容、研究前沿、就业前景以及自己的发展空间，从而尽早制定个人职业发展规划；二年级是学生拓展职业生涯视野阶段，在这一阶段，教师利用课程讲授使学生更加深入了解各种不同的职业和工作；三年级是学生缩小范围选择职业的阶段，专业课教师有针对性的与学生探讨自己的职业观点，并给学生一定的意见；四年级是学生做出决定的阶段。专业实行本科生导师制，为处于职业生涯规划关键阶段的三、四年级学生配备导师，导师结合实际情况以及社会需求，为学生进行职业规划和就业的不定期指导。

4、组织各类大型招聘会、对未就业学生进行关怀和帮扶

学校每年或每学期都会组织大型双选会，学院及专业以此为契机，鼓励动员学生积极参加企业的校园宣讲会，并积极做好毕业生的推荐工作。

学院及专业通过召开未就业学生动员会，辅导员、班主任、学生导师与未就业学生进行一对一谈话帮扶，了解学生择业想法、困难等，及时给未就业学生发布招聘动态信息，联系相关单位帮助就业困难学生找到自己满意的工作。

另外，针对新冠肺炎疫情期间学生就业难的问题，学校出台《兰州理工大学新冠肺炎疫情防控期间师生返校学生就业工作细化方案》。据此方案，学院制定了《生命科学与工程学院2020届未就业毕业生精准帮扶实施方案》。专业老师根据上述方案，积极引导学生参加线上双选会、观看就业相关视频、进行线上就业咨询、聆听线上就业指导主题讲座等，力保学生在疫情期间找到满意的工作。截止2020年8月15日，制药工程学生就业率已达86.59% (制药1班80.95%，制药2班92.5%)，在全校70个专业中排名第17位，比2019年同期高7.60% (2019年同期就业率为78.99%)。

总之，学校学院专业三位一体，积极构建了全程、多样的职业规划和就业指导渠道。

三、学生职业规划与就业指导的效果

通过上述措施，加强了学生对择业的认识，减少了盲目性；密切了专业与企业的联系，为学生直接或间接地提供了更多择业机会，使学生感受到在人生重大问题上，专业所给予的关爱。另外，学院也出台了《生命科学与工程学院就业考研工作先进个人奖励制度》，对学生的就业工作起到了积极作用。