2020年5月，对制药工程专业任课教师对就2020应届毕业生借助腾讯网络问卷进行了问卷调查(https://wj.qq.com/stat/overview.html?sid=5900386)，并对反馈回来的15份数据进行了统计分析，形成了以下报告。

人文社会科学类课程的重要性从调查结果看，专业任课教师对大学英语1-4、体育1-4、马克思主义原理和思想道德修养与法律基础的认可度最高，分别为100%、93.3%和93.3%；对大学语文、毛泽东思想和中国特色社会主义和大学写作的认可度相对较高，分别为80%、73.3%和73.3%；对形势与政策1-4和中国近代史纲要的认可度最低，最低认可度为大于66.7%%。

数学与自然科学类课程的重要性从调查结果看，专业任课教师对概率与数理统计和有机化学A的认可度最高，达到了100%；对高等数学1-2和大学物理认可度相对较高，分别为86.7%和80%；对线性代数的认可度最低，最低认可度为60%。

工程基础类课程重要性评价从调查结果看，专业任课教师对工程制图基础、制药工程原理与设备、制药工厂设计基础的认可度最高，达到了100%；对化工原理和化工制图的认可度相对较高，都达到了86.7%；对Visual Basic程序设计1-2的认可度最低，最低认可度为33.3%。

工程实践类课程重要性评从调查结果看，专业任课教师对化工原理课程设计、制药工程课程设计、认识实习、生产实习和毕业设计（论文）的认可度较高，都达到了100%，对军训（含军事理论）和金工实习的认可度相对最低，认可度分别为86.7和80%。

专业课程重要性评价从调查结果看，从调查结果看，专业任课教师对药物化学、药理学及毒理学、药物分析、天然药物化学、制药分离工程、药物合成反应、药剂学、制药工艺学、药品生产质量管理工程、波谱解析、仪器分析和制药过程安全与环保的的认可度较高，普遍大于80%。

创新创业类课程重要性评价从调查结果看，专业任课教师对创新课程的认可度最高，达到了100%；科研创新训练I-V和和开放实验的认可度次之，分别为86.7%和73.3%；对创业基础的认可度最低，最低认可度为60%。

专业选修课程重要性评价从调查结果看，专业任课教师对生物制药技术、生物药剂学与药物动力学、免疫学、药用植物学与生药学、试验设计与统计分析、中药药剂学、药品营销学和糖药物学人体解剖生理学的认可度较高，普遍大于80%；对企业管理原理的认可度为相对较低为73.3%。

实验类课程重要性评价从调查结果看，专业任课教师对实验类课程的认可度较高，普遍大于80%。

图1  本专业课程体系中需要加强的课程体系

图2  本专业课程体系总体评价

从图1可以看出，本专业课程体系中需要加强的课程体系从调查结果看，有60%以上的老师认为需要加强工程实践与毕业设计（论文）类课程的学习需要强化；有40%以上的老师认为工程基础类课程和人文社会科学类课程的学习需要强化；有30%以上的老师认为专业类课程和专业基础课程的学习需要强化；仅仅有10%左右的老师学认为需要强化数学与自然科学类课程和专业选修课学习。

从2可以看出，从总体的调查结果看，有全体老师认为本专业课程体系的设置能够支撑对毕业要求达成情况；并认为本专业课程体系是较为合理的。