为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，扎实推进“五育并举”育人体系建设，6月3日下午，生命学院组织2022级生物工程专业学生开展“专业+”劳动融合实践活动。
本次活动紧扣生物工程学科特点，围绕“以劳树德、以劳增智、以劳育美”三个维度，设计实验室清洁、设备维护、试剂管理和办公区域环境清理等实践环节，让学生在劳动中深化专业认知，培养工匠精神。
在实验室，学生们化身“实验设备养护师”分组对PCR仪、离心机等精密仪器进行标准化维护，严格按照SOP操作流程完成设备校准、部件润滑等工作。通过亲手操作，同学们不仅熟练掌握了规范的养护流程，更在细致入微的实践中深刻体悟科研工作的严谨性。
在试剂管理区和办公区，同学们运用专业知识和实验室管理方法，通过"五色分类"和"5S管理"，系统整理了实验用品、仪器设备和文件资料，实现了科学分类和高效管理。这一过程不仅提升了实验室运行效率，更培养了严谨规范的科研习惯，促进了专业教育与劳动实践的有机融合。
此次实践活动是学院推动劳动教育从“活动式”向“专业化”转变的重要举措。下一步学院将进一步拓展劳动教育载体，通过设立“劳动实践周”、建立“产学研劳动育人实践基地”等方式，打造具有生命学科特色的劳动教育体系，助力培养德智体美劳全面发展的新时代生物科技人才。
（撰稿：孙冠聪 南欣欣；初审：王亚伟；终审：郑军）
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