4月8日至21日，生命科学与工程学院心理健康辅导站推出“14天道德变形记”成长计划，以每日主题任务为画笔，在100多名参与者的心灵画布上勾勒出责任、感恩、自省的生命底色。这场融合行为认知疗法与美德养成的沉浸式体验，让心理育人从课堂走向生活。
一、创新亮点聚焦
本次活动打破传统德育模式，匠心设计“光盘行动·粮心有你”、“言值加油站”、“缺失的拼图”、“我的能量场”、“际遇平衡木”等特色主题活动，通过100余张故事照片、40余封善意明信片等具体化实践，使抽象道德准则转化为可触摸的生命体验。从“旁观者日记”的理性复盘到“能量场绘画”的潜意识投射，形成认知-情感-行为三维成长图谱。
二、育人成效显著
持续参与者在总结中分享到，活动在每日科普一则心理学知识的同时，附加一项意义深刻的打卡任务，不仅重构了认知框架，更在打卡监督下养成了行动自觉。这些收获像是给生活装上“美德滤镜”，曾被忽视的日常细节突然有了温暖的注解。
春风化雨，润物无声。本次心理育人实践通过微行动触发共鸣，让学生在躬身力行中完成从道德认知到价值认同的深层跃迁。未来，生命科学与工程学院心理辅导站将持续构建良好的育人生态，将实践成果转化为德育模型，让每一次向善的选择都成为青春答卷的生动注脚。
（撰稿：刘雅露；初审：蒙寿宏；终审：郑军）
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