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教育教学评估
如何正确认识新一轮审核评估?
2023-06-06 点击: 作者: 来源:

   

   



   
导向变化        

新一轮审核评估要求导向鲜明,突出高校要坚持党的全面领导和立德树人指导思想,把立德树人融入评估全过程、全方位,严把高校办学方向。

内涵变化        

从上轮“教学工作评估”到新一轮“教育教学评估”审核评估的内涵和外延发生了重大变化,新一轮审核评估突出教育和教学相结合,落实“以本为本”“四个回归” ,强化学生中心、产出导向和持续改进;引导构建“三全育人”格局,强化教育教学内涵建设和质量文化。

质量共同体        

新一轮审核评估强调质量共同体意识,本质是教育行政部门、评估单位、评估专家围绕人才培养质量与能力对学校的“会诊”,目的在于发现学校真正的闪光点和存在的问题并督促学校整改提高。