A

（1.0）

B

（0.8）

C

（0.6）

D

（0.4）

机构设置

机构健全，结构合理，人员队伍稳定，注重教师梯队建设。各种规章制度齐全，教案、教学日志等教学文档资料规范、完整。

会议制度：每周1次的业务活动。

听课制度：每学期教学基层组织负责人应随机听课不少于8次。

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基本职责

认真履行工作职责，责任到人，完成各项教学工作任务，无教学事故发生。年度工作计划科学合理，采取有效措施保证落实。

15

专业及课程建设

本科专业培养方案合理，运行良好。专业、课程等建设规划合理，适应培养人才的需要，任务清晰，注重教学内容的更新和课程体系的改革，成绩突出。积极做好考试改革，量大面广课程采用试题库。

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教学改革与研究

积极进行教学改革与研究，参评年度有公开发表的教学研究论文，有国家、省、校级教改立项项目；积极组织开展大学生科创指导活动，荣获国家、省级大学生竞赛项目。

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教学活动

积极开展教学研讨活动并注重教师教学的发展与培育。组织教师集体听课和相互听课2次。每年至少有2次教学观摩活动。对近三年内新进教师制定详细的青年教师过教学关计划，强化导师制实施。

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标志成果

2018-2019学年取得校级及以上的标志性成果

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总 分